Le bâti est pensé comme un élément assurant la continuité d’un volume dans lequel les enfants évoluent actuellement. Sa proportion et sa forme sont le résultat d’une volonté de lien et de prolongement de l’existant. On retrouve ainsi un volume compact, relié par le hall qui prolonge les pentes des toits de l’école construite initialement, en respectant l’intervention passée. Le travail effectué sur l’école et son extension accompagne le parcours des enfants au sein de l’établissement scolaire.
Équipe d'ingénierie | Économiste ARBOTECH | Fluides THERMI FLUIDES | Structures ANNECY STRUCTURES | Acoustique REZ'ON
RT 2012